檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "Strategy".ekeyword (精準) and ckeyword.raw="後設認知策略"
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隨著信息和通信技術的快速發展，開發出許多網路多媒體聽力訓練系統，提供各種功能選項來輔助學習者進行聽力理解，例如影像、字幕、線上字典、控制播放速度等功能，但是學習者通常不知道如何有效地使用這些功能來幫…
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本研究旨在了解非主修日語學習者藉由數位歷程平台運用後設認知策略協助語言學習的感受。本研究設計出數位工具融入日語教學方案並進行教室內外的教學，分析對象為補教機構20~35歲的女性非主修日語學習者15人…
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本研究主要探討網路學習環境中，個體認知風格、動機信念(自我效能及控制信念)對搜尋行為(深入潛進、表面搜尋)、後設認知策略與搜尋表現(即學習表現)之影響。共有335位高中生參與，有效樣本為225人。本…